Approfondir les techniques de soutenance d'un projet dans le cadre de la prévention des risques À distance
Dernière mise à jour : 20/07/2026
Réf Campus
FC02170
Sous-intitulé
Atelier 2 du parcours prévention santé sécurité "OHS Skills" - FC01920 Méthode et outils de gestion pour bien démarrer un projet
Objectifs de la formation
Créer des supports visuels efficaces et pertinents
Structurer un discours de manière claire et cohérente
Respecter des contraintes de temps
Encourager l'échange d'idées et de bonnes pratiques
Développer un esprit critique et l'analyse
Structurer un discours de manière claire et cohérente
Respecter des contraintes de temps
Encourager l'échange d'idées et de bonnes pratiques
Développer un esprit critique et l'analyse
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Créer des supports visuels efficaces et pertinents
- Structurer un discours de manière claire et cohérente
- Respecter des contraintes de temps
- Encourager l'échange d'idées et de bonnes pratiques
- Développer un esprit critique et l'analyse
Description
Préparation à la soutenance
Les règles à respecter pour un support visuel impactant
La présentation orale
Présentation du projet
Mise en condition réelle de soutenance devant un jury composé de pairs
Recueil du feedback des participants
Partage de bonnes pratiques entre pairs
Plan d'actions pour affiner la présentation en lien avec les retours reçus
Â
Séquences pédagogiques détaillées
Séquence 01
._01_Intitule_de_la_sequence: Présentation du projet
._01_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 175
._01_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Présentation orale
._01_evaluation: Restitution
._01_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Séquence 02
._02_Intitule_de_la_sequence: Feedback et partage des bonnes pratiques
._02_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 35
._02_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Debriefing et échanges entre pairs
._02_evaluation: Autocritiques individuelles et collectives
._02_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
._01_Intitule_de_la_sequence: Présentation du projet
._01_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 175
._01_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Présentation orale
._01_evaluation: Restitution
._01_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Séquence 02
._02_Intitule_de_la_sequence: Feedback et partage des bonnes pratiques
._02_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 35
._02_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Debriefing et échanges entre pairs
._02_evaluation: Autocritiques individuelles et collectives
._02_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Public visé
Experts QHS / Resposnables prévention / Préventeurs
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Méthode active et travail collaboratif, conduite d'un projet validé en amont par la DPSS
Moyens et supports pédagogiques
Supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
Modalité d'évaluation
Présentation orale du projet dans sa version finalisée
Modalités de suivi
Aucun
Appréciation des résultats
Attestation de fin de formation
Profil du / des Formateur(s)
Formateur externe expert en Gestion de projet
Informations sur l'accessibilité
Campus veille à faciliter l'accès à ses formations à tous. Pour toute situation de handicap ou particulière, veuillez solliciter votre contact formation.
Lieu de la formation
A distance