Savoir structurer un projet dans le cadre de la prévention des risques À distance
Dernière mise à jour : 18/06/2026
Réf Campus
FC02169
Sous-intitulé
Préparation soutenance du parcours prévention santé sécurité "OHS Skills"
Objectifs de la formation
Maîtriser les étapes clés de la gestion de projet appliqué à la prévention des risques
Appliquer les principes de structure à un projet concret
Présenter efficacement l'avancement d'un projet concret
Répondre aux exigences du cahier des charges
Recevoir et intégrer des retours constructifs
Développer un esprit critique sur la structuration de projet
Appliquer les principes de structure à un projet concret
Présenter efficacement l'avancement d'un projet concret
Répondre aux exigences du cahier des charges
Recevoir et intégrer des retours constructifs
Développer un esprit critique sur la structuration de projet
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Maîtriser les étapes clés de la gestion de projet appliqué à la prévention des risques
- Appliquer les principes de structure à un projet concret
- Présenter efficacement l'avancement d'un projet concret
- Répondre aux exigences du cahier des charges
- Recevoir et intégrer des retours constructifs
- Développer un esprit critique sur la structuration de projet
Description
Structuration du projet
Phases et cadrage
Planning et budget
Risques
Mise en place des instances de suivi
Pilotage et indicateurs de suivi
Présentation du projet
Recueil du feedback
Partage de bonnes pratiques entre pairs
Plan d'actions pour affiner le projet en lien avec les retours de ses pairs
Séquences pédagogiques détaillées
Séquence 01
._01_Intitule_de_la_sequence: La structure du projet
._01_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 25
._01_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Rappel des grands principes
._01_evaluation: Restitution
._01_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Séquence 02
._02_Intitule_de_la_sequence: Présentation du projet
._02_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 150
._02_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Présentation orale
._02_evaluation: Présentation de l'avancée du projet
._02_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Séquence 03
._03_Intitule_de_la_sequence: Feedback et partage des bonnes pratiques
._03_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 35
._03_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Debriefing et échanges entre pairs
._03_evaluation: Autocritiques individuelles et collectives
._03_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
._01_Intitule_de_la_sequence: La structure du projet
._01_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 25
._01_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Rappel des grands principes
._01_evaluation: Restitution
._01_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Séquence 02
._02_Intitule_de_la_sequence: Présentation du projet
._02_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 150
._02_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Présentation orale
._02_evaluation: Présentation de l'avancée du projet
._02_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Séquence 03
._03_Intitule_de_la_sequence: Feedback et partage des bonnes pratiques
._03_Duree_estimee_de_la_sequence_pedagogique: 35
._03_Modalites_d_apprentissage_et_nature_des_travaux: Debriefing et échanges entre pairs
._03_evaluation: Autocritiques individuelles et collectives
._03_Module_presentiel_ou_a_distance: A distance
Public visé
Experts QHS / Resposnables prévention / Préventeurs
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Méthode active et travail collaboratif, conduite d'un projet validé en amont par la DPSS
Moyens et supports pédagogiques
Support pédagogique
Modalités d'évaluation et de suivi
Modalité d'évaluation
Présentation orale de l'avancement du projet
Modalités de suivi
Aucun
Appréciation des résultats
Attestation de fin de formation
Profil du / des Formateur(s)
Formateur externe expert en Gestion de projet
Informations sur l'accessibilité
Campus veille à faciliter l'accès à ses formations à tous. Pour toute situation de handicap ou particulière, veuillez solliciter votre contact formation.
Lieu de la formation
A distance